Haïti/Éducation: les stagiaires des ENS interpellent le nouveau ministre de l’éducation

Dans une correspondance adressée au nouveau ministre de l’éducation nationale et de la formation professionnelle, Vijonet Déméro, le Regroupement des étudiants stagiaires des Écoles Normales Supérieures (ENS) attire son attention sur la situation des stagiaires en attente de nomination. Il demande des mesures concrètes pour l’intégration des stagiaires dans le système éducatif.

Port-au-Prince, le 8 mars 2026 —. Les étudiants saluent la rencontre entre le nouveau titulaire du MENFP et le recteur de l’Université d’État d’Haïti (UEH), Dieuseul Prédélus, ainsi que la décision du 6 mars 2026 de rouvrir le dialogue sur les obligations de stage pour les étudiants de l’ENS.

Cependant, le regroupement déplore que certaines catégories prioritaires, déjà diplômées et ayant effectué leur stage, ne soient pas mentionnées dans la note ministérielle.

Par ailleurs, les étudiants rappellent l’importance de respecter la mesure 10 des directives publiées en 2014, qui accorde la priorité aux diplômés de l’ENS, de l’ENI, du FIA, du CFEF et des autres institutions spécialisées pour tout recrutement de nouveaux professeurs.

Cette revendication est jugée cruciale, notamment dans le contexte de la réforme des curricula de juin 2023, qui rend obligatoires plusieurs matières telles que le Créole, la Citoyenneté, l’Éducation Physique et Sportive, l’Éducation Artistique et Esthétique, ainsi que l’Économie dans toutes les écoles et examens officiels.

Par ailleurs, le regroupement critique les conditions d’intégration proposées, estimant qu’un salaire unique de 18 000 gourdes pour les enseignants du secondaire ne garantit ni dignité ni stabilité professionnelle.

Les stagiaires réclament des nominations sur la base d’un salaire minimum double ou d’un temps plein, afin de reconnaître le rôle essentiel des enseignants dans la société.

Enfin, le regroupement alerte sur la politisation du ministère de l’éducation, qui pourrait compromettre l’accès équitable aux postes d’enseignement.

Les étudiants appellent à ce que les nominations reposent sur le mérite et la compétence, et non sur des considérations politiques.

Pour eux, garantir une éducation de qualité et respecter les droits des stagiaires sont indispensables pour le développement et la stabilité du système éducatif haïtien.

Mederson Alcindor

Vant Bèf Info (VBI)