Aujourd’hui, la jeunesse décide de faire l’histoire », affirme Pascal Adrien lors du lancement du Mouvement des Étudiants du Nord

Le dimanche 1er mars 2026 marque l’ouverture d’un nouveau chapitre dans la dynamique d’engagement de la jeunesse du Nord d’Haïti avec le lancement officiel du Mouvement des Étudiants du Nord (MNT-Étudiants). Cette nouvelle structure se présente comme un cadre organisationnel visant à rassembler, mobiliser et intégrer les jeunes dans la vie sociale, civique et politique du pays.

Port-au-Prince, le 6 février 2026.

À travers cette initiative, les responsables du mouvement expliquent vouloir mettre en place un espace structuré favorisant la réflexion collective, l’action citoyenne et l’émergence d’un leadership responsable au sein de la communauté estudiantine. Le MNT-Étudiants ambitionne ainsi de devenir une véritable force de proposition et d’action capable de contribuer au renouvellement social et démocratique d’Haïti.

Invité d’honneur à l’activité, le leader influent Pascal Adrien a salué la création de cette organisation tout en lançant un appel clair à la jeunesse haïtienne. Dans son intervention, il a souligné que la date du 1er mars 2026 constitue un moment symbolique pour les étudiants et les professionnels du département du Nord.

« Aujourd’hui, 1er mars 2026, ce n’est pas un jour comme les autres. C’est un rendez-vous que nous avons pris avec l’histoire », a-t-il déclaré, affirmant que cette mobilisation vise à poser la question de l’intégration des jeunes dans l’administration publique et privée du pays.

Dans un discours empreint d’émotion, il a dressé le portrait d’une génération confrontée à de nombreuses difficultés malgré les sacrifices consentis pour se former. Il a rappelé le parcours classique de nombreux jeunes : de la maternelle au primaire, du secondaire à l’université, jusqu’à l’obtention de diplômes et de compétences. Pourtant, une fois leurs études terminées, beaucoup se retrouvent sans opportunités professionnelles.

Selon lui, cette réalité pousse de nombreux jeunes à douter de leurs capacités, à se décourager et parfois à sombrer dans la dépression. « Nous étudions, nous obtenons des diplômes, mais malgré cela les portes restent fermées. L’État comme le secteur privé ne nous demandent pas ce que nous pouvons apporter », a-t-il déploré.

Face à ce manque de perspectives, de nombreux jeunes choisissent l’émigration comme ultime recours. Pascal Adrien a évoqué le sort de ces jeunes qui prennent la route vers la République dominicaine ou tentent de rejoindre les États-Unis, souvent au péril de leur vie, dans l’espoir de trouver des conditions de vie plus dignes. Selon lui, cette situation constitue l’une des conséquences les plus visibles de l’exclusion socio-économique qui frappe la jeunesse haïtienne.

Malgré ce constat, l’orateur a insisté sur la nécessité pour les jeunes de transformer leur frustration en engagement collectif. Il les a exhortés à s’organiser et à participer activement à la transformation du pays, rappelant que les ancêtres haïtiens ont obtenu leur liberté grâce à l’organisation et à la lutte.

Il a également rappelé que le choix du Nord pour lancer le mouvement est hautement symbolique. Cette région, riche d’une histoire marquée par les luttes pour la liberté et l’indépendance, représente selon lui un espace de mémoire et de résistance. Dans cette perspective, le lancement du MNT-Étudiants dans cette partie du pays se veut un signal fort de mobilisation pour toute la nation.

Au cours de son intervention, Pascal Adrien a également insisté sur l’importance de la connaissance et de l’éducation dans la transformation d’Haïti. Il a évoqué l’héritage de Henri Christophe, présenté comme un modèle de vision de développement fondée sur la science, l’organisation et la discipline.

Selon lui, la libération et le développement d’Haïti passent par une alliance entre la conscience patriotique et la science. La conscience patriotique doit encourager les jeunes à aimer et à défendre leur pays, tandis que la science doit servir d’outil pour exploiter les ressources nationales, stimuler l’innovation et créer de nouvelles opportunités économiques.

Dans ce contexte, il a également évoqué les transformations profondes du monde contemporain, notamment avec l’essor de l’intelligence artificielle et les mutations du marché du travail. Il s’est interrogé sur la place d’Haïti dans cette nouvelle compétition mondiale et sur les politiques publiques nécessaires pour rendre la jeunesse réellement compétitive.

Il a notamment soulevé plusieurs questions : quelles formations doivent être privilégiées aujourd’hui, quelles filières professionnelles offrent les meilleures perspectives et comment relier le système éducatif aux besoins réels du développement national. Selon lui, ces interrogations constituent autant de défis que le MNT-Étudiants entend aborder dans ses actions futures.

Profitant de l’occasion, Pascal Adrien a également lancé un appel aux autorités de l’État, en particulier au Premier ministre Alix Didier Fils-Aimé. Il a plaidé pour la mise en place de politiques publiques favorisant l’intégration effective des jeunes dans l’administration publique.
Selon lui, la jeunesse haïtienne possède les compétences et l’énergie nécessaires pour contribuer à la gestion du pays. L’intégration des jeunes dans les institutions publiques représenterait ainsi, d’après ses propos, une étape essentielle pour restaurer l’espoir et favoriser le développement national.

Au terme de l’activité, le message porté par les organisateurs se veut résolument tourné vers l’avenir. Le lancement du Mouvement des Étudiants du Nord est présenté comme le début d’un processus de mobilisation et de sensibilisation destiné à encourager les jeunes à jouer un rôle actif dans la construction d’une nouvelle Haïti.

« Aujourd’hui, la jeunesse décide de faire l’histoire. Aujourd’hui, la jeunesse décide de s’engager. Rien ne peut nous arrêter. Nous prenons notre destin en main pour construire une autre Haïti », a conclu Pascal Adrien sous les applaudissements des participants.

Jean Gilles Désinord
Vant Bèf Info (VBI)