Le MENFP renforce l’Éducation à la Citoyenneté avec un nouveau module de formation

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Le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) a franchi une étape décisive dans l’intégration de l’Éducation à la Citoyenneté (EC) au sein du curriculum scolaire. Après deux semaines de travail intense, les techniciens du MENFP ont finalisé un Module de formation comprenant un Guide du formateur, un Document de support et un Cahier du participant.

Port-au-Prince, le 24 janvier 2025- Le Directeur de l’enseignement fondamental, Kendy Nicolas, a remis officiellement ce Module au Directeur Général du MENFP, le professeur Yves Roblin, en présence des représentants du ministère de l’Intérieur et des Collectivités territoriales, du ministère de la Jeunesse, des Sports et de l’Action civique, ainsi que du chef du bureau de l’UNESCO en Haïti.

Le MENFP considère ce module comme une ressource clé pour la formation des formateurs et des enseignants chargés de transmettre aux élèves du troisième cycle fondamental les principes fondamentaux de la citoyenneté. Ce projet bénéficie du soutien technique de l’UNESCO et du financement de PROGETTOMONDO.

Conformément au Cadre d’Orientation Curriculaire (COC), l’intégration de l’Éducation à la Citoyenneté (EC) s’inscrit dans une vision plus large qui inclut également l’Éducation esthétique et artistique (EEA), l’Éducation physique et sportive (EPS) et l’Éducation à la technologie et aux activités productives (ETAP). Cette approche vise à moderniser l’école haïtienne pour former des citoyens responsables et engagés.

Lors de la clôture de l’atelier, le Directeur Général du MENFP, Yves Roblin, a souligné que le Ministre Augustin Antoine accorde une importance capitale à cette réforme. Parmi les priorités figurent :

l’intégration de quatre nouvelles disciplines dans le cursus scolaire,

le développement de l’éducation préscolaire,

l’amélioration de la formation professionnelle et de l’enseignement technologique.

Il a également félicité les techniciens du MENFP pour leur travail acharné et leur engagement, soulignant que leur contribution est essentielle pour garantir une éducation de qualité aux élèves.

Le professeur Yves Roblin a insisté sur l’importance de l’Éducation à la Citoyenneté, estimant qu’elle joue un rôle majeur dans la formation des jeunes en les préparant à devenir des citoyens responsables et respectueux des valeurs de paix, solidarité, civisme et justice. Il souhaite que ce Module soit accessible à toutes les écoles pour maximiser son impact.

De son côté, la Ministre de la Jeunesse, des Sports et de l’Action civique, représentée par son Directeur de cabinet Nicolas Janvier, a salué cette initiative, estimant qu’elle est essentielle pour renforcer le tissu social en Haïti. « Il est urgent d’agir avec pragmatisme pour sauver la jeunesse et rétablir la cohésion nationale », a-t-elle déclaré.

L’UNESCO, représentée par Eric Voli Bi, a renouvelé son engagement à soutenir le MENFP dans la mise en œuvre de ce projet. Il est convaincu que cette initiative contribuera à renforcer la cohésion sociale et l’attachement des jeunes à leur pays.

Quant à Léonel Cétoute, Coordonnateur de PROGETTOMONDO, il a salué le travail des techniciens du MENFP et affirmé que ces outils pédagogiques s’inscrivent dans une démarche visant à promouvoir la justice sociale, la paix et l’égalité des sexes.

Claudin St-Jour, Directeur de la Formation et du Perfectionnement (DFP), a souligné que ce Module a le pouvoir de transformer des vies et d’ouvrir des opportunités pour les élèves haïtiens. Il a exprimé sa gratitude envers les partenaires techniques et financiers ayant permis la concrétisation de ce projet ambitieux.

Enfin, rappelons que l’Éducation à la Citoyenneté couvre des thèmes fondamentaux tels que :

La culture de la paix et de la solidarité,

L’identité nationale et la citoyenneté mondiale,

Le respect des biens publics et du patrimoine,

La participation active à la vie communautaire et politique,

Les droits et devoirs du citoyen,

L’éducation financière et l’équité de genre.

Avec ce nouveau Module, le MENFP pose les bases d’un enseignement civique structuré et efficace, ouvrant la voie à une Haïti plus juste et équitable.

La question que se pose des citoyens avisés; est ce que le MENFP avait toute sa latitude voire son indépendance à la rédaction de ce module, vu l’implication technique  de l’UNESCO,  doublée du financement de PROGETTOMONDO ?

Mederson Alcindor

Vant Bèf Info (VBI)