Haïti – Technologie : Internet et nouvelles technologies, leviers de transformation de l’éducation ?

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À l’ère du numérique, l’internet et les nouvelles technologies transforment les systèmes éducatifs à travers le monde. Si les pays développés exploitent ces outils pour renforcer des secteurs clés comme l’éducation, l’industrie ou la défense, Haïti cherche aussi à tirer parti de ces innovations, malgré des défis persistants.

L’éducation haïtienne à l’ère du numérique

Port-au-Prince, le 21 février 2025 – L’école, pilier fondamental de toute société, n’échappe pas aux mutations technologiques. En Haïti, l’introduction d’outils numériques comme les plateformes d’apprentissage en ligne, les réseaux sociaux éducatifs et les applications mobiles vise à améliorer l’accès et la qualité de l’éducation. Face à l’insécurité croissante, notamment dans la région métropolitaine de Port-au-Prince, plusieurs écoles et universités ont opté pour des cours virtuels via Zoom, Google Meet ou même des appels WhatsApp, permettant aux élèves et étudiants de suivre leurs leçons sans interruption.

Des opportunités éducatives sans précédent

L’usage des nouvelles technologies ouvre des perspectives inédites. En quelques clics, les élèves peuvent découvrir d’autres cultures, accéder à des contenus pédagogiques variés et se tenir informés des actualités mondiales. Les supports visuels – vidéos éducatives, dessins animés sur les lettres ou les chiffres, documentaires – facilitent l’apprentissage, surtout chez les plus jeunes. Selon des spécialistes en santé mentale, « les images renforcent la mémorisation et la compréhension, rendant l’enseignement plus efficace et engageant. »

Les enseignants, de leur côté, disposent de nouveaux outils tels que les projecteurs, les présentations PowerPoint, les logiciels éducatifs ou encore les visualisations en 3D pour rendre leurs cours plus interactifs et compréhensibles.

Un double tranchant à maîtriser

Si ces avancées offrent de réelles opportunités, elles comportent aussi des risques. Une mauvaise gestion de ces outils peut entraîner des effets indésirables. Les plus jeunes, par exemple, peuvent être tentés de passer des heures devant des dessins animés ou des vidéos divertissantes, au détriment de leurs études. Les étudiants, quant à eux, peuvent se disperser sur des plateformes peu instructives. « La technologie est un atout, mais elle nécessite un encadrement rigoureux pour en tirer le meilleur parti, » rappelle un pédagogue de Port-au-Prince.

Entre défis et espoirs

Dans un contexte national marqué par l’insécurité et des infrastructures parfois défaillantes, l’éducation en ligne apparaît comme une alternative précieuse. Elle permet non seulement de garantir la continuité pédagogique, mais aussi de protéger élèves et enseignants face aux dangers des déplacements quotidiens.

Pour que cette transformation soit pleinement bénéfique, il est essentiel de sensibiliser parents, élèves et enseignants à une utilisation responsable des technologies. Car si l’internet peut être une fenêtre sur le monde, il peut aussi devenir, sans vigilance, un piège de distraction.
Vant Bèf Info (VBI)